• Conceptualización de la Expedición

    Conceptualización de la Expedición

    Si usted ha ingresado a este lugar, es porque ha decido emprender con nosotros la Expedición PEI. ¡Bienvenido!. Tenga presente que como expedicionario, el camino que le espera estará cargado de sorpresas y, quizás, de tensiones que pueden generarle inquietudes, preguntas y por qué no, resistencias. La invitación que le hacemos, entonces, es a estar preparado y dispuesto  para ello.

    ¿Qué deberá incluir en su morral de expedicionario? Solamente lo indispensable, ya que el exceso de equipaje terminará por hacerle mella en la espalda. Ni mucho ni poco, pues si es poco, usted podría extraviarse, perder de vista a sus compañeros, incluso perder la dinámica que este tipo de aventuras demanda de un viajero. ¿Qué no puede olvidar? Por supuesto, la brújula, una potente linterna, una navaja multiusos y una buena cantimplora.

    En nuestra expedición, la brújula corresponde a su valiosa intuición y a la experiencia que  como profesor y aprendiz ha venido desarrollando. Ese es su mayor patrimonio y su punto de referencia permanente, siempre y cuando su aguja apunte al norte, es decir a la formación integral de personas.

    La potente linterna, instrumento valioso para alumbrar el sendero en las noches oscuras y el camino en cavernas y socavones en los que seguramente habrá atractivas betas, es el documento del Proyecto Educativo Institucional UAO. Se espera que con la ayuda de esta fuente de luz, aprendices y profesores exploradores consigan avanzar en la reflexión y revisión de la propia práctica pedagógica y en las actitudes frente al aprendizaje.

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  • Objetivos de la Expedición

    • Estimular el estudio y construcción compartida de conocimiento y saber en torno al Proyecto Educativo Institucional - UAO, con el fin de valorar los alcances y retos que para la actividad formativa implica interior de las facultades, departamentos y colectivos de estudio e investigación conformados por profesores, estudiantes y administrativos.
    • Promover el ejercicio de estudio y construcción compartida de conocimiento y saberes entre los participantes en la actividad de exploración del PEI, con el fin de fortalecer las  competencias comunicativas, de interacción y de trabajo equipo que como comunidad dialógica caracteriza a la UAO.
    • Analizar y valorar las implicaciones institucionales, axiológicas, pedagógicas y didácticas que sobre la acción formativa integral tiene la consolidación de la UAO como Comunidad Formadora.
    • Estimular la conformación de grupos de estudio integrado por profesores de distintas unidades académicas,  en torno al PEI- UAO con el fin de promover la revisión y evaluación de algunas prácticas pedagógicas alineadas con el Modelo Educativo de la UAO, a través de encuentros presenciales y virtuales sincrónicos y asincrónicos.